Abstrakt
Стаття присвячена досить актуальній проблемі – вивченню ціннісних життєвих орієнтацій особистості, зокрема студентства. Система цінніс них орієнтацій є важливим регулятором активності людини, оскільки вона дозволяє співвідносити індивідуальні потреби і мотиви з усвідомленими та прийнятими особистістю цінностями й нормами соціуму.
В статті проаналізовано зміст ключових понять і основних підходів у психології щодо її дослідження. Виокремлено структурні компоненти та описано суб’єктний, об’єктний та інтернаційний аспекти ціннісних життєвих орієнтацій особистості. Визначено роль ціннісних орієнтацій у формуванні особистісної зрілості; проаналізовано ступінь значущості та реалізованості зовнішніх і внутрішніх ціннісних орієнтацій сучасної студентської молоді.
На основі аналізу психологічної літератури розкрито особливості процесу формування ціннісних орієнтацій, виокремлено його фази, описано психологічні механізми, які можуть бути задіяні у процесі розвитку ціннісних життєвих орієнтацій особистості на кожній фазі її становлення.
Цікавим є аналіз змісту домінуючих цінностей у студентів юнацького віку. Так, зокрема, ще зовсім недавно домінуючими цінностями для студентів виступали такі як «цікава робота», «дружба», «щасливе сімейне життя», «любов» тощо. Однак, війна в Україні, яку розв’язала російська федерація внесла свої корективи і у ціннісносмислову сферу сучасного студентства, що спонукало молодь розставити пріоритети на такі важливі цінності як сімейні та національні, зокрема – мир, віра, свобода, гідність, єдність та ін.
Перспективами подальших досліджень стане вивчення динаміки та гендерних відмінностей ціннісних життєвих орієнтацій студентів різних курсів навчання у період воєнного стану в Україні.
Bibliografia
Абсалямова Л. М., Ворожбіт-Горбатюк В. В. Теорія ортобіозу про психологічні особливості смисложиттєвих орієнтацій студентської молоді. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія. 2022. №2. С. 56-59. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.2.11
Васильченко О. М., Льошенко О. А., Чмір О. В. Особливості смисложиттєвих орієнтацій студентів закладів вищої освіти. Правничий вісник Університету «КРОК». 2019. №34. С. 160-170. https://doi.org/10.31732/2707-9155-2019-34-160-170
Іванцев Н. І. Психологічні особливості усвідомлення студентами смисложиттєвих орієнтацій. Збірник наукових праць «Проблеми сучасної психології». 2019. №5. С. 170-182 https://doi.org/10.32626/2227-6246.2009-5.%p
Коберник Л. О. Психологічні особливості ціннісних орієнтацій студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія №12. Психологічні науки: Зб. наук. праць. 2008. №23. С. 235-241.
Михайлишин У. Б. Соціально-психологічні особливості системи ціннісних орієнтацій студентської молоді: до постановки проблеми. Актуальні проблеми психології. Київ. 2016. Т. 1. Вип. 45. С. 133-136.
Христенко О. М. Цінності української молоді в часи війни: до питання громадянського виховання майбутніх лікарів. Медична освіта. 2022. № 2 https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13021
Становище молоді в Україні 2021: нове соціологічне дослідження. https://pon.org.ua/novyny/9234-stano-vyshche-molodi-v-ukraini-2021-nove-sociologichne-doslidzhennia.html
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.
Prawa autorskie (c) 2023 Лада Ткачук, Ірина Остаполець